科学编制《北京外国语大学“十二五”和中长期教育事业发展规划》，对北外实现“五年探索、五年腾飞”跨越式发展，完成全面战略升级和重要战略转型，保持竞争优势和领先地位，具有十分重要的意义，为此，学校将规划编制工作列为2010-2011年度的核心工作。

        根据《国家中长期教育改革与发展规划纲要》精神和教育部的要求，2010年6月，学校召开“十二五”和中长期发展规划动员部署会，正式启动规划编制工作。上学期，各单位在广泛调研的基础上完成了院系规划和子规划的起草工作。本学期，由发展规划处牵头，学校总规划进入起草阶段，经过汇总和6次修改，5月份形成总规划第7稿即讨论稿，提交学校党政联席会讨论；经过进一步修改完善，6月份形成总规划征求意见稿，在全校中层干部、民主党派负责人和无党派代表人士范围内，进行了第一轮征求意见的工作；根据各方的反馈意见，6月底又形成总规划征求意见稿二稿，印发到校内各单位、学术委员会、学科建设委员会、工会教代会主席团成员、工会委员会委员和前校领导范围内，进行第二轮征求意见的工作。

        本次规划编制工作突出“开门编规划”的原则。一是上下结合，集思广益。编制工作坚持自上而下、自下而上相结合的原则，经历了几上几下的过程。学校总体发展思路注意两头对接：与教育规划纲要精神相一致，与各院系发展方向相呼应。在整个编制过程中，各职能部门、各院系、广大师生员工广泛参与，外国专家、老教授、离退休老同志积极献计献策，在此基础上，规划文本得以不断完善和精炼。二是专题调研，广聚群智。5月份，校领导带队到各院系，调研了“十二五”和中长期规划的制定情况，听取对学校总规划的意见与建议，为学校总规划的修改和今后的实施奠定了基础，此外，规划处还在全校范围内发布规划调研课题、对外语院校规划的制定情况进行专题调研。

为做好“十二五”规划的编制工作，学校召开了一系列全校范围内的专题会，通过“十二五”规划动员部署会、“十二五”规划促进会和两次新学期中层干部会的部署，保证了学校总体发展思路的传达和全校范围的广泛动员。此外，校领导班子在党政联席会上多次讨论规划问题，各校领导在院系调研会及各种重要会议上，多次强调规划问题。杨书记提出的“四个原则”和陈校长提出的“七大问题”以及规划编制要体现战略性、持续性和创新性的要求，都是规划编制工作的重要参考和指导。

        为提供坚实的组织保障，学校专门成立了“十二五”和中长期发展规划编制委员会，委员会下成立了13个专项工作小组。涉及学科建设、人才培养、学术研究、师资队伍建设等方面。规划的编制分为四个阶段进行：一是前期准备和调研阶段，二是规划文本起草与研究论证阶段，三是规划征求意见与修改完善阶段，四是规划审议与定稿汇编阶段。这些稳扎稳打的阶段性安排，保证了规划编制工作的顺利进展和按时完成。

        学校“十二五”规划分为总体规划、子规划和院系规划三个层次。在制定院系规划和子规划时，各单位充分发挥民主、积极开展研讨，做好规划的修改和论证工作。总规划的起草过程也充分体现了民主原则，在综合各院系规划、各职能部门子规划、专项规划的基础上，通过规划起草小组的运转，调动了各职能部门的共同参与，经过反复研讨和多次修改，形成讨论稿提交党政联席会讨论，目前正在全校范围内进行几上几下征求意见的工作。

        此次规划编制工作调动了全校各方力量，要求建立统筹组织和推动的工作机制，规划处承担规划编制领导小组办公室的职责，制定了规划编制工作方案、明确了工作时间进度表、提供了规划编写参考体例、成立了规划起草小组、建立了起草小组的工作机制，为保障总规划的起草奠定了坚实基础。

        规划制定工作以学科建设规划为总体规划的核心和龙头，先行启动学科建设规划的编制，用学科建设来统领人才培养、学术研究、师资队伍建设等各项工作，围绕学科建设规划，编制学校的师资队伍建设规划、校园建设规划，做到全面规划、重点突出、分步实施、整体推进。“教育事业发展主要目标”是规划的核心内容。

        目前，学校总规划第二轮征求意见的工作正在进行中，7月5日学校召开学术委员会进行了专题讨论，根据各方反馈的意见与建议，发展规划处正在进行总规划的进一步修改与完善。