本期聚焦：高校学科带头人建设与管理

编者按：周济部长在《“211 工程”三期建设项目规划编制及论证工作视频会议上的讲话》中指出：“实际上，我们现在与世界一流大学、高水平大学 之间的差距主要还是在教师队伍的建设上。要倾注超常规的热情，采取超常规的举措，付出超常规的努力推进教师队伍建设，把发现、引进、培养、使用、凝聚优秀 人才作为做好学校工作的最关键的战略任务。” 而一所高校教师队伍的整体水平如何，和该校的学科带头人建设有着直接的关系。国内外高校学科带头人建设的优 秀经验，对我们有重要的参考价值。本期视点关注“高校学科带头人的建设和管理”相关问题。

要  目

大学学科带头人的角色定位：领导型学者

概念的提出

领导型学者的内涵

●  加强学科带头人建设的重要意义

●  高校学科带头人的形成和发展

高校学科带头人形成和发展的五阶段

我国高校学科带头人的产生

●  高校学科带头人素质建设问题

高校创新团队学术带头人应具有的素质

学科带头人协调能力与素质的培养

对我国高校加快学科带头人队伍建设的建议

●  博采众长：国外高校学科带头人建设的有益借鉴

加州大学伯克利分校领导能力模型

渥太华大学学术带头人培训中心